Estrategias para la construcción de la autonomía en la pedagogía del nivel inicial.
DOI:
https://doi.org/10.52109/cyp2023544Palabras clave:
estrategia, autonomía, pedagogíaResumen
Uno de los objetivos principales que nos llevó a realizar esta investigación es justamente conocer las diversas estrategias pedagógicas que se dan en el sector educación, de preferencia en las instituciones educativas públicas del nivel inicial para construir la autonomía en los niños y niñas a través del uso de diversas estrategias que puedan ser usadas por el docente. En la investigación se analizaron más de 60 artículos de revistas indexadas, contando con una revisión y análisis que nos permitió consolidar aspectos importantes de nuestra investigación. Los resultados permiten verificar que para construir una verdadera autonomía en los infantes es necesario tener una buena planificación pedagógica de las estrategias como guía, para brindar a nuestros estudiantes específicamente del nivel inicial.
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